# Formation intelligence artificielle - Link: https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/ - Published: 2025-02-15T13:28:13+01:00 - Author: André Debaisieux ![formation IA Toulouse](https://www.flashcomet.fr/wp-content/uploads/2026/02/formation- IA-Toulouse.webp) [Vous êtes ici : Accueil](https://www.flashcomet.fr/) » **Formation intelligence artificielle** Programme de formation — Intelligence Artificielle 01/06/2026 PROGRAMME DE FORMATION # Intelligence Artificielle — Booster son activité avec l’IA Formation en présentiel — 1 jour (7 heures) Outils couverts : ChatGPT · Claude · Gemini · HeyGen · Topaz · Filmora · NotebookLM· Canva · Banana 2 · [Perplexity](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/perplexity/)· Suno Document conforme aux exigences du Référentiel National Qualité ([Qualiopi](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/qualiopie/))— Indicateurs 1 à 7 | Public concerné | Indépendants, artisans, commerçants, professions libérales — tout public souhaitant utiliser l’[IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) dans son activité | | Durée | 1 jour soit 7 heures de formation | | Modalité pédagogique | Présentiel, en salle équipée (méthode « Show & Do ») | | Effectif | 1 à 10 stagiaires maximum | | Prérequis techniques | Avoir créé ses comptes gratuits avant la formation (liste envoyée à l’inscription) : ChatGPT, Claude, Gemini, Canva, HeyGen, NotebookLM, [Perplexity](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/perplexity/), Suno | | Accessibilité | Formation accessible aux personnes en situation de handicap nous contacter pour adaptation) | ## Présentation La formation Intelligence Artificielle de Flashcomet est une formation professionnelle en présentiel d’une journée (7 heures) intitulée « Booster son activité avec l’[IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/)». Animée à Toulouse par le formateur [André Debaisieux](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/andre-debaisieux/), elle apprend aux professionnels à utiliser concrètement les principaux outils d’ [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) générative (ChatGPT, Claude, Gemini, [Perplexity](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/perplexity/), NotebookLM, HeyGen, Canva, Suno) pour gagner du temps, créer du contenu et développer leur activité. La pédagogie repose sur la méthode « Show & Do » : chaque outil est démontré puis immédiatement mis en pratique par le stagiaire sur son propre projet professionnel. ## 1. Objectifs pédagogiques de la formation À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de : * Comprendre le fonctionnement de l’intelligence artificielle générative et identifier les principaux outils par usage. * Formuler des prompts efficaces selon la méthode Rôle-Contexte-Tâche pour obtenir des résultats professionnels avec ChatGPT, Claude et Gemini. * Utiliser l’[IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) pour gagner du temps sur les tâches administratives et organisationnelles (plannings, courriers, gestion de litiges). * Créer et optimiser du contenu vidéo avec des outils [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/): amélioration de vidéo (Topaz), avatar parlant (HeyGen), montage rapide (Filmora). * Exploiter ses propres documents grâce à NotebookLM pour générer des synthèses, quiz et podcasts automatiques. * Créer des visuels professionnels et restaurer des photos avec Canva, Adobe Firefly et Topaz Image. * Effectuer une veille et une recherche fiable avec [Perplexity](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/perplexity/) et créer une identité sonore avec Suno. * Élaborer un plan d’action personnalisé : identifier les outils [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) adaptés à son métier et à ses usages quotidiens. ## 2. Public visé, prérequis et modalités d’accès ### 2.1 Public visé Formation conçue pour les indépendants, artisans, commerçants et professions libérales souhaitant intégrer concrètement les outils d’intelligence artificielle dans leur activité professionnelle quotidienne. Ouverte à toute personne n’ayant aucune connaissance préalable en [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/). ## 2.2 Prérequis * Savoir utiliser un ordinateur et naviguer sur internet. * Disposer d’une adresse e-mail valide. * Avoir créé ses comptes gratuits avant la formation (liste complète envoyée à l’inscription) : ChatGPT, Claude, Gemini, Canva, HeyGen, NotebookLM, [Perplexity](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/perplexity/), Suno. * Apporter un document professionnel personnel (catalogue, fiche produit, menu, plaquette commerciale) pour les exercices de la journée. Aucune compétence technique ni en développement web n’est requise. ### 2.3 Modalités et délais d’accès * Inscription possible jusqu’à 48 heures avant le démarrage de la session, sous réserve de places disponibles. * Délai d’accès indicatif : 1 à 4 semaines selon le calendrier des sessions. * Financements éligibles : plan de développement des compétences, [OPCO](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/opco/), financement personnel, France Travail. ## 3. Programme détaillé La journée est structurée selon la méthode **« Show & Do »** : pour chaque outil, 10 minutes de démonstration formateur suivies de 10 à 15 minutes de mise en pratique individuelle. Un **fil rouge personnel** traverse toute la journée : chaque stagiaire travaille sur la promotion d’un de ses produits ou services réels. ## Matin (3h30) — Fondations, Prompting, Productivité et Vidéo | Horaires | Module / Séquence | Objectifs pédagogiques | Méthodes & Activités | | 09:00 – 09:30 | Introduction & Écosystème [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) | Comprendre ce qu’est l’[IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) générative et identifier les outils adaptés à ses besoins professionnels. | Tour de table. Présentation de la « galaxie » des outils (ChatGPT, Claude, Gemini, [Perplexity](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/perplexity/), HeyGen…). Panorama des catégories d’usage : texte, image, vidéo, audio, productivité. | | 09:30 – 10:30 | Maîtriser le Prompting (ChatGPT, Claude, Gemini) | Apprendre à formuler des instructions précises pour obtenir des résultats professionnels exploitables immédiatement. | Atelier pratique : rédiger un prompt selon la méthode « Rôle-Contexte-Tâche ». Test comparatif des 3 [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) sur un même brief métier. Mini-défi : optimiser un prompt en 3 itérations. | | 10:30 – 10:45 | ⏸ Pause | – | – | | 10:45 – 11:30 | Productivité & Organisation avec l’[IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) | Gagner du temps sur les tâches administratives répétitives : planification, rédaction, gestion client. | Démonstration : créer un planning de semaine, rédiger une réponse à un litige client, générer un devis type. Mise en pratique individuelle sur un cas concret du stagiaire. | | 11:30 – 12:30 | Vidéo & Avatars [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) (Filmora, HeyGen, Topaz) | Créer et optimiser du contenu vidéo professionnel sans compétence en montage. | Démonstration formateur (haute qualité écran) : améliorer une vidéo floue avec Topaz Video AI, créer un avatar parlant avec HeyGen, réaliser un montage rapide avec Filmora. Fil rouge : la vidéo de promotion du produit choisi le matin. | ## Après-midi (3h30) — NotebookLM, Image, Recherche et Plan d’Action | Horaires | Module / Séquence | Objectifs pédagogiques | Méthodes & Activités | | 13:30 – 14:30 | L’[IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) au service du savoir : NotebookLM, Claude, ChatGpt | Transformer ses propres documents professionnels en sources d’intelligence exploitables. | Exercice pratique : importer son catalogue, sa plaquette ou un PDF professionnel dans NotebookLM. Générer une synthèse, un quiz automatique sur ses produits/services et un podcast audio personnalisé. | | 14:30 – 15:30 | Image & Identité Visuelle (Canva [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/), Adobe Firefly, Topaz Image) | Créer des visuels professionnels et restaurer des photos sans logiciel de retouche complexe. | Atelier pratique : générer une image de produit / affiche promotionnelle sur Canva avec l’[IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) générative et Adobe Firefly. Optimiser et restaurer une photo ancienne ou floue avec Topaz Image AI. Fil rouge : le visuel du projet personnel de la journée. | | 15:30 – 15:45 | ⏸ Pause | – | – | | 15:45 – 16:30 | Recherche & Musique [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/), Suno, | Effectuer une recherche professionnelle fiable et créer une identité sonore pour son activité. | Démonstration : réaliser une étude de marché ou veille concurrentielle avec [Perplexity](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/perplexity/) ([IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) de recherche avec sources citées). Création d’un jingle ou d’une ambiance musicale pour son commerce/activité avec Suno. | | 16:30 – 17:00 | Synthèse & Plan d’Action personnalisé | Savoir quel outil [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) utiliser pour quel usage métier et repartir avec une feuille de route actionnée. | Étude de cas : « Quelle [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) pour mon métier ? ». Chaque stagiaire construit son plan d’action [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) à 30 jours. Remise des livrables : Guide de Prompting (PDF), Checklist des outils par usage, accès LMS. | ## 4. Méthodes, moyens pédagogiques et techniques ### 4.1 Méthode « Show & Do » * Pour chaque outil : démonstration formateur (10 min) → mise en pratique individuelle( 10-15 min). Aucun temps mort entre théorie et pratique. * Fil rouge personnel : chaque stagiaire choisit dès le matin un projet concret( promouvoir un produit, créer un contenu). Il utilise ce même projet tout au long de la journée avec ChatGPT (texte), Firefly (image), Suno (musique) et Filmora( vidéo). * Pédagogie différenciée : le formateur adapte le niveau d’explication et les exercices au profil de chaque stagiaire (artisan, commerçant, libéral). ### 4.2 Gestion des outils lourds * Topaz Video AI et Filmora : démonstration haute qualité sur l’écran du formateur( installation chronophage sur tous les postes). Les stagiaires récupèrent les tutoriels vidéo dans le LMS. * Classroom privée partagée : le formateur met à disposition des prompts « templates» que les stagiaires copient-collent pour aller plus vite. ### 4.3 Moyens et supports pédagogiques * Un poste informatique par stagiaire avec connexion internet et accès aux outils en ligne. * Guide de Prompting (PDF) remis en fin de formation. * Checklist des outils [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) par usage ( Marketing, Gestion, Création, Recherche). * Accès au LMS formation-lms.fr pour revoir les manipulations des logiciels complexes( Filmora, Topaz, HeyGen). * Vidéoprojecteur, salle équipée. ## 5. Modalités d’évaluation des acquis | Moment | Outil d’évaluation | Objectif | | Avant la formation | Questionnaire d’auto-positionnement (niveau [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/), usages métier, outils déjà connus) | Adapter le contenu et les exemples au profil des stagiaires | | Pendant la formation | Micro-exercices pratiques après chaque module (résultats produits en temps réel) | Vérifier la compréhension et l’appropriation de chaque outil | | Fin de formation | Plan d’action [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) personnalisé (livrable individuel) : « Quelle [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) pour mon métier ? » | Valider la capacité à transposer les apprentissages à son contexte professionnel réel | | Fin de formation | Questionnaire de satisfaction « à chaud » | Recueillir le ressenti des stagiaires sur la formation | | À distance (J+30) | Questionnaire de satisfaction « à froid » / suivi de la mise en pratique [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) | Mesurer les effets de la formation sur l’activité professionnelle | Une attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la durée et les résultats de l’évaluation des acquis est remise à chaque stagiaire conformément à l’article L.6353-1 du Code du travail. ## 6. Livrables remis aux stagiaires | Livrable | Contenu | | **Guide de Prompting (PDF)** | Méthode Rôle-Contexte-Tâche, exemples par métier, prompts templates prêts à l’emploi | | **Checklist des outils [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/)** | Tableau des outils par usage : Marketing, Gestion, Création, Recherche, Vidéo, Audio | | **Plan d’action [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) personnalisé** | Feuille de route individuelle « Quelle [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) pour mon métier ? » construite en fin de journée | | **Accès LMS (formation-lms.fr)** | Tutoriels vidéo pour revoir les manipulations de Filmora, Topaz, HeyGen à son rythme | ## 7. Profil et qualification du formateur La formation est animée par **[André Debaisieux](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/andre-debaisieux/)**, consultant formateur web, spécialisé en outils digitaux et intelligence artificielle appliquée aux professionnels. Il dispose d’une expérience confirmée en formation pour adultes ([Qualiopi](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/qualiopie/), [TOSA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/icdl/) ®) et utilise au quotidien les outils présentés dans ce programme. Certifications : Google Ateliers Numériques, [TOSA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/icdl/) ® [WordPress](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/wordpress/) (ICDL), [Opquast](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/opquast/), référentiel national [Qualiopi](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/qualiopie/) ( RN-0463). Contact : 23 Av. de Toulouse, 31240 L’Union — 06.30.00.91.44 — andre.debaisieux@ gmail.com ## 8. Accessibilité aux personnes en situation de handicap Notre organisme de formation s’engage à étudier, pour chaque demande, les adaptations nécessaires à l’accueil des personnes en situation de handicap : aménagement des horaires, adaptation des supports pédagogiques, accessibilité des locaux, recours à un matériel ou un interprète spécifique. Un référent handicap est désigné au sein de l’organisme. Toute personne concernée est invitée à le contacter en amont de son inscription. Informations handicap :  [flashcomet.fr/handicap](https://www.flashcomet.fr/handicap/) ## 9. Modalités pratiques et tarifs | Durée | 7 heures (1 journée) | | Lieu | À préciser selon la session (locaux Flashcomet ou intra-entreprise) | | Horaires | 9h00 – 12h30 / 13h30 – 17h00 | | Tarif | À préciser selon la session et le mode de financement | | Modalités de financement | Plan de développement des compétences, [OPCO](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/opco/), financement personnel | | Contact | [flashcomet.fr](https://www.flashcomet.fr/contact-formateur-wordpress/) — 06.30.00.91.44 — andre.debaisieux@gmail.com | ### Formation IA a #### À qui s’adresse la formation IA de Flashcomet ? Category: [Formation IA](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/?include_category=formation-ia) La formation [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) de Flashcomet s’adresse aux indépendants, artisans, commerçants et professions libérales qui souhaitent intégrer l’intelligence artificielle dans leur activité quotidienne. Elle est ouverte à toute personne sans aucune connaissance préalable en [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/): aucune compétence technique ni en développement web n’est requise. Les groupes sont limités à 4 à 10 stagiaires pour garantir un suivi personnalisé. a #### Combien de temps dure la formation IA et où se déroule-t-elle ? Category: [Formation IA](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/?include_category=formation-ia) La formation Intelligence Artificielle de Flashcomet dure 1 journée, soit 7 heures( 9h00–12h30 et 13h30–17h00). Elle se déroule en présentiel, en salle équipée, dans la région de Toulouse (Flashcomet est basé à L’Union, 31240). Elle peut également être organisée en intra-entreprise, directement dans les locaux du client. a #### Comment apprend-on à écrire des prompts efficaces pendant la formation ? Category: [Formation IA](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/?include_category=formation-ia) La formation enseigne la méthode « Rôle-Contexte-Tâche » pour rédiger des instructions précises et obtenir des résultats professionnels exploitables. Lors d’un atelier pratique, chaque stagiaire rédige un prompt selon cette méthode, teste et compare les trois [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) (ChatGPT, Claude, Gemini) sur un même brief métier, puis optimise son prompt en plusieurs itérations. Un guide de prompting au format PDF, avec des exemples et des modèles prêts à l’emploi, est remis en fin de journée. a #### Comment financer la formation Intelligence Artificielle ? Category: [Formation IA](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/?include_category=formation-ia) La formation [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) de Flashcomet peut être financée par le plan de développement des compétences de l’entreprise, par un [OPCO](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/opco/), par France Travail, ou en financement personnel. Le tarif est précisé selon la session et le mode de financement retenu ; il suffit de contacter Flashcomet au 06.30.00.91.44 ou par e-mail à [andre.debaisieux@gmail.com](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/andre.debaisieux@gmail.com) pour obtenir un devis adapté. a #### Comment s’inscrire à la formation Intelligence Artificielle de Flashcomet ? Category: [Formation IA](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/?include_category=formation-ia) L’inscription à la formation [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) de Flashcomet se fait en contactant directement [André Debaisieux](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/andre-debaisieux/) au 06.30.00.91.44 ou par e-mail à [andre.debaisieux@gmail.com](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/andre.debaisieux@gmail.com). Les inscriptions sont possibles jusqu’à 48 heures avant le démarrage d’une session, sous réserve de places disponibles, avec un délai d’accès indicatif de 1 à 4 semaines selon le calendrier des sessions. a #### Faut-il des connaissances techniques pour suivre la formation IA ? Category: [Formation IA](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/?include_category=formation-ia) Non, aucune compétence technique ni en développement web n’est nécessaire pour suivre la formation [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) de Flashcomet. Les seuls prérequis sont de savoir utiliser un ordinateur et naviguer sur internet, de disposer d’une adresse e-mail valide, et d’avoir créé ses comptes gratuits sur les outils( liste envoyée à l’inscription) avant la session. Il est conseillé d’apporter un document professionnel personnel (catalogue, fiche produit, plaquette) qui servira de fil rouge aux exercices. a #### La formation IA de Flashcomet est-elle certifiée Qualiopi ? Category: [Formation IA](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/?include_category=formation-ia) Oui. Le programme de formation Intelligence Artificielle de Flashcomet est conforme au Référentiel National Qualité [Qualiopi](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/qualiopie/)( indicateurs 1 à 7), sous le numéro d’enregistrement RN-0463. Une attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la durée et les résultats de l’évaluation des acquis est remise à chaque stagiaire, conformément à l’article L.6353-1 du Code du travail. a #### La formation IA est-elle accessible aux personnes en situation de handicap ? Category: [Formation IA](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/?include_category=formation-ia) Oui. Flashcomet étudie pour chaque demande les adaptations nécessaires à l’accueil des personnes en situation de handicap : aménagement des horaires, adaptation des supports, accessibilité des locaux ou recours à un matériel spécifique. Un référent handicap est désigné au sein de l’organisme et peut être contacté en amont de l’inscription. Informations : [https://www.flashcomet.fr/handicap/](https://www.flashcomet.fr/handicap/) a #### Que serai-je capable de faire à l’issue de la formation IA ? Category: [Formation IA](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/?include_category=formation-ia) À l’issue de la formation, le stagiaire sait formuler des prompts efficaces avec ChatGPT, Claude et Gemini, utiliser l’[IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) pour gagner du temps sur ses tâches administratives (plannings, courriers, devis, gestion de litiges), créer et améliorer du contenu vidéo (HeyGen, Topaz, Filmora), exploiter ses propres documents avec NotebookLM, produire des visuels professionnels( Canva [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/), Adobe Firefly, Topaz Image), effectuer une veille fiable avec [Perplexity](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/perplexity/) et créer une identité sonore avec Suno. Il repart avec un plan d’action [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) personnalisé « Quelle [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) pour mon métier?». a #### Quels outils d’intelligence artificielle apprend-on pendant la formation ? Category: [Formation IA](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/?include_category=formation-ia) La formation couvre une sélection d’outils d’[IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) classés par usage : pour le texte et le prompting, ChatGPT, Claude et Gemini ; pour la recherche et la veille fiable avec sources citées, [Perplexity](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/perplexity/); pour exploiter ses propres documents, NotebookLM (synthèses, quiz, podcasts) ; pour la vidéo, HeyGen (avatar parlant), Topaz Video AI (amélioration de vidéo) et Filmora( montage) ; pour l’image, Canva [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/), Adobe Firefly et Topaz Image ; et pour l’audio, Suno (création musicale). Chaque outil est abordé sous l’angle d’une application métier concrète. a #### Qui anime la formation Intelligence Artificielle chez Flashcomet ? Category: [Formation IA](https://www.flashcomet.fr/formation-intelligence-artificiel/?include_category=formation-ia) La formation est animée par [André Debaisieux](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/andre-debaisieux/), consultant formateur web spécialisé dans les outils digitaux et l’intelligence artificielle appliquée aux professionnels. Formateur depuis plus de 15 ans dans la région de Toulouse, il est certifié [Qualiopi](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/qualiopie/), [TOSA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/icdl/)® [WordPress](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/wordpress/)( ICDL), [Opquast](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/opquast/) et Google Ateliers Numériques, et utilise quotidiennement les outils [IA](https://www.flashcomet.fr/Glossaire/ia/) enseignés dans le programme.